A avaliação é entendida, fundamentalmente, como um registro feito pelos educadores a partir da observação que se realiza durante todo o processo de aprendizagem. Ou seja, avalia-se ao mesmo tempo em que se ensina. Ou ainda, avalia-se para ensinar e aprender.

No processo de aprendizagem, cada criança é acompanhada de forma sistemática e contínua. Apostamos na possibilidade que todas as crianças têm de aprender e se desenvolver, respeitando o ritmo e as características de cada uma, e estamos sempre oferecendo situações onde a criança seja valorizada e, consequentemente, se sinta encorajada a fazer novas descobertas, o que permite que ela tenha cada vez mais consciência de suas conquistas e possibilidades de avanço.

O registro da avaliação é feito ao final de cada semestre, abordando nossa percepção acerca da maneira como a criança estabeleceu relações consigo mesma, com os colegas, com os adultos e com os conhecimentos.